रणनीतिक योजना

स्कूल रणनीतिक योजना 2020- 2024

स्कूल सामरिक योजना डाउनलोड करें

स्कूल नज़र

कॉलेज की दृष्टि एक ऐसा वातावरण बनना है जिसमें प्रत्येक छात्र अपनी उच्चतम क्षमता प्राप्त करे

स्कूल मूल्य

मान
क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज के मूल्य सम्मान, जिम्मेदारी, उपलब्धि और समुदाय हैं।  हम खुद का सम्मान करते हैं, हमारे स्कूल और एक दूसरे को, और समझें कि हमारे व्यवहार और व्यवहार का लोगों पर प्रभाव पड़ता है हमारे आसपास। हम शिक्षार्थियों के रूप में और सीखने के माहौल और हमारे द्वारा सृजित अवसरों के लिए स्वयं के लिए जिम्मेदार हैं। हम कोशिश करना अपना सर्वश्रेष्ठ हासिल करने के लिए। हम अपनी कक्षाओं में, स्कूल के मैदान में, हमारे सीखने वाले समुदाय के सदस्य और प्रतिनिधि हैं  व्यापक समुदाय और हमारे घरों में।

क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज सभी छात्रों के लिए एक सुरक्षित, सहायक और समावेशी वातावरण प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हैएनटीएस, स्टाफ और हमारे समुदाय के सदस्य। हमारा स्कूल हमारे स्कूल और माता-पिता और देखभाल करने वालों के बीच साझेदारी के महत्व को पहचानता हैहे छात्र सीखने, जुड़ाव और भलाई का समर्थन करें। हम एक बनाने के लिए एक प्रतिबद्धता, और एक जिम्मेदारी साझा करते हैंएन समावेशी और हमारे छात्रों के लिए सुरक्षित स्कूल वातावरण।

क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज में कार्यक्रम और शिक्षण ऑस्ट्रेलियाई के सिद्धांतों और अभ्यास का समर्थन और प्रचार करते हैं एक प्रतिबद्धता सहित लोकतंत्र:

• चुनी हुई सरकार
• कानून का नियम
• कानून के समक्ष सभी के लिए समान अधिकार
• धर्म की स्वतंत्रता
• भाषण और संघ की स्वतंत्रता
• खुलेपन और सहिष्णुता के मूल्य।

मिशन

हम एक ऐसा समुदाय हैं जहां छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों की उच्च अपेक्षाएं हैं और वहां संरचना हैएस और प्रक्रियाएं जो छात्रों को सीखने में संलग्न करने के उद्देश्य से काम करते हैं।

• समावेशिता की संस्कृति का निर्माण करें
• पूरे कॉलेज में सीखने और बातचीत के लिए उच्च उम्मीदों की संस्कृति का निर्माण करें
• सीखने में छात्र एजेंसी का निर्माण करें और छात्रों को भागीदार के रूप में विकसित करेंस्कूल में सुधार
• छात्रों और उनके परिवारों की जरूरतों और आकांक्षाओं को पूरा करने वाला एक निर्बाध और संरेखित शिक्षण कार्यक्रम प्रदान करें
• शिक्षक अभ्यास को बढ़ाने के लिए वितरित निर्देशात्मक नेतृत्व की क्षमता विकसित करना
• इकठोर सुनिश्चित करें, विशेष रूप सेस्टेंट और अलग-अलग शिक्षण और सीखने की प्रथाएं होती हैं ताकि हम योजना बना सकें, निगरानी कर सकें और मूल्यांकन कर सकें
  छात्र सीखने और शिक्षक प्रभाव

उद्देश्य

क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज का उद्देश्य एक नींव के साथ निर्देशात्मक कोर के आसपास केंद्रित है उच्च उम्मीदों की, व्यवस्थित पर्यावरण और मजबूत नेतृत्व। हम इसके विकास के लिए प्रतिबद्ध हैं:

• जो छात्र स्व-प्रबंधित शिक्षार्थी, जो स्थानीय स्तर पर व्यक्तियों के रूप में अपने समुदायों में सक्रिय रूप से और प्रभावी रूप से योगदान करते हैं और वैश्विक स्तर
• पेशेवर जो निरंतर सुधार की संस्कृति के भीतर सर्वोत्तम अभ्यास शिक्षण रणनीतियों को नियोजित करते हैं, और जो उत्तरदायी हैं प्रति व्यापक समाज, स्थानीय समुदाय और उनके छात्रों की बदलती शैक्षिक आवश्यकताएं
• एक व्यापक आधारित पाठ्यक्रम जो उपयुक्त होवह छात्रों की विशिष्ट जरूरतों को पूरा करता है और उन्हें विचारकों, समस्या समाधानकर्ताओं और रचनाकारों के रूप में विकसित करता है

व्यवहार संबंधी अपेक्षाएं

क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज स्वीकार करता है कि स्टाफ, माता-पिता, देखभाल करने वालों और छात्रों के व्यवहार का हमारे स्कूल पर प्रभाव पड़ता हैऊल समुदाय एएन डी संस्कृति। हम बच्चों और युवाओं के लिए सकारात्मक सीखने का माहौल बनाने की साझा जिम्मेदारी स्वीकार करते हैं हमारे स्कूल के लोग।

• स्कूल समुदाय के लिए मॉडल सकारात्मक व्यवहार
• स्कूल समुदाय के अन्य सदस्यों के साथ सम्मान से पेश आना
• सभी छात्रों के लिए एक सुरक्षित और समावेशी सीखने का माहौल बनाए रखने के लिए स्कूल के कर्मचारियों का समर्थन करें
• स्टाफ के साथ संचार और शिकायत दर्ज करने के लिए स्कूल की प्रक्रियाओं का उपयोग करें।

संदर्भ चुनौतियां

क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज की अवधि ओ . से गुजरी हैच तेजी से विकास लेकिन अब इसकी सीमा पर पहुंच गया है, और अगले चार साल होगा छात्र और स्टाफ संख्या के मामले में स्थिरता की अवधि लाएं। यह हमें एक स्थायी निर्माण पर अपने प्रयासों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगासक्षम संस्कृति उच्च उम्मीदों के, उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षणजी और सीखने की प्रथाओं और समावेशन।

अगले चार वर्षों के लिए हमारी प्रमुख चुनौतियों में शामिल हैं:

• कम प्रवेश साक्षरता और संख्यात्मक कौशल और उपलब्धि स्तर - हम मौजूदा साक्षरता और संख्यात्मकता को एक साथ जोड़ेंगे
  हस्तक्षेप कार्यक्रम और समर्थन करता है intसभी स्तरों पर छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए कॉलेज का विस्तृत नक्शा।
• उच्च एसएफओई समुदाय - परिवारों के लिए समर्थन जारी रहेगा, जिसमें क्रेगीबर्न सेकेंडरी कॉलेज असिस्टिंग फैमिली ग्रांट शामिल है,
  एक मजबूत और विविध संबद्ध स्वास्थ्य टीम का निर्माण करना, और जारी रखनाजी सीखने के लिए एक सकारात्मक वातावरण प्रदान करने के लिए।
• महत्वपूर्ण ईएएल/शरणार्थी समुदाय - हम अपने ईएएल और शरणार्थी समुदाय के लिए कई प्रकार की सहायता प्रदान करना जारी रखेंगे
  सामुदायिक संपर्क, 7-12 पाठ्यक्रम कार्यक्रम और समर्थन, बहुसांस्कृतिक सहयोगी, पूरे स्कूल पेशेवर शिक्षा और कोचिंग, और
  सांस्कृतिक विविधता का उत्सव

इरादा, तर्क और फोकस

लक्ष्य 1. स्कूल के NAPLAN डेटा के विश्लेषण से पता चलता है कि कम से कम प्रदर्शन करने वाले छात्रों का अनुपात अपेक्षित अनुपात से अधिक है मध्यम वृद्धिअंकगणित में। इसके अतिरिक्त, स्कूल प्रदर्शन रिपोर्ट ने समान स्कूलों की तुलना में कम संख्यात्मक वृद्धि का संकेत दिया। इसलिए यह पहचाना गया कि साक्षरता पर निरंतर ध्यान देने के साथ-साथ, संख्यात्मकता पर ध्यान एक ऐसा क्षेत्र था जिस पर अगले एसएसपी के लिए विशेष ध्यान देने की आवश्यकता थी। स्कूल समीक्षा पैनल ने यह भी स्थापित किया कि छात्रों के लिए परिणामों को वर्ष 7?10 में पाठ्यक्रम की समीक्षा के माध्यम से बढ़ाया जाएगा, जो इस बात पर ध्यान केंद्रित करेगा कि क्या पढ़ाया जाता है और पाठ्यक्रम कैसे लागू किया गया था। पैनल ने 2019 एसएसएस पर सामूहिक प्रभावकारिता के लिए सकारात्मक समर्थन के लिए चर 26 प्रतिशत और अकादमिक जोर के लिए सकारात्मक समर्थन 18 प्रतिशत का उल्लेख किया। पैनल ने संरचित फीडबैक को शिक्षक नेताओं और टीमों को अधिक उद्देश्यपूर्ण और अधिक सुसंगत रूप से काम करने के लिए सशक्त बनाने के साधन के रूप में पहचाना। पैनल ने छात्रों के सीखने के विकास में सुधार के लिए आवश्यकता शिक्षण के अधिक स्पष्ट बिंदु पर ध्यान केंद्रित करने के लिए डेटा और मूल्यांकन प्रथाओं का उपयोग करने के लिए नेता और टीम की क्षमता को मजबूत करने की आवश्यकता की सिफारिश की।

लक्ष्य 2. स्कूल समीक्षा पैनल स्थापित किया गया है कि छात्रों के लिए परिणामों को एक सुसंगत . के निर्माण के माध्यम से बढ़ाया जाएगा  और छात्र जुड़ाव पर स्पष्ट ध्यान दें। अभी तक कॉलेज ने इसकी एक सामान्य और साझा समझ विकसित नहीं की थी  शिक्षार्थी एजेंसी का अर्थ और यह कैसे हो सकता हैछात्र जुड़ाव और भलाई में सुधार के लिए उपयोग नहीं किया जाना चाहिए। पैनल ने सिफारिश की  छात्रों को अधिक चिंतनशील, आत्म-स्वरूप बनने के लिए सशक्त बनाने के लिए एक योजना विकसित करना और कार्यान्वित करना?जागरूक और स्वतंत्र शिक्षार्थी।

लक्ष्य 3. समीक्षा पैनल ने स्थापित किया कि परिणाम के लिएछात्रों को एक सुसंगत, अच्छी तरह से बनाने के माध्यम से बढ़ाया जाएगा  कर्मचारियों की भलाई और छात्रों की भलाई के लिए सभी छात्रों के समर्थन के साथ संवाद और स्पष्ट दृष्टिकोण भरा हुआ संभावना।

सामरिक योजना - 2020-2024