Refah ve Yardımcı Sağlık Ekibi
Gençlik yılları, çocukluktan yetişkinliğe geçişi temsil eder. Bu geçişle birlikte birçok değişiklik geliyor mu? bedenlerde, duygularda, davranışlarda ve tutumlarda değişiklikler. Craigieburn Secondary College personeli bu değişiklikleri anlar ve bilgi ve destek sağlayabilir. Ortaokulda geliştirilen arkadaşlıklar, akran desteği sağlayabilir ve çocukların sosyal becerilerini ve özgüvenlerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.
Yeni arkadaşlar edinmek ve rahat hissetmek, özellikle çocuklar ortaokula başladığında önemlidir. Bununla birlikte, çocuğunuzun arkadaşlıklarının, kendileri hakkında bir algı geliştirdikçe ve çevrelerindeki dünyayı anlamlandırdıkça değişebileceğini unutmamak önemlidir. Bir çocuğun ebeveynleri/bakıcıları ve ailesiyle olan ilişkisi de benzer şekilde değişebilir. Öğrenciler ergenlik yaşamına farklı şekillerde uyum sağlarlar. Çocuğunuzun zorluk yaşadığını düşünüyorsanız, endişelerinizi tartışmanız ve gerekirse yardım istemeniz önemlidir.
Ebeveynler/bakıcılar, çocuklarının okuldaki ilerlemelerini desteklemede önemli bir role sahiptir. Okullarda öğrenci refahını ve öğrenci öğrenimini desteklemek için belirli rollere sahip personelin bulunduğunu bilmek de önemlidir.
Craigieburn Secondary College'daki Müttefik Sağlık Ekibi şunlardan oluşur:
- refah lideri
- Ek Dil Olarak İngilizce (EAL) ve Topluluk Katılımı Lideri
- Müttefik Sağlık Koordinatörü
- Bireysel Öğrenme İhtiyaçları Koordinatörü
- Konuşma Patoloğu
- sosyal hizmet uzmanı
- Okullarda Doktorlar Programına katılan Okul Hemşiresi ve GP
- okul papazı
- Okul Danışmanları
- Ruh Sağlığı Uygulayıcısı
- Gençlik Çalışanları
Müttefik Sağlık ekibi, okulda zihinsel sağlığın ve refahın geliştirilmesinden sorumludur. Araştırmalar, tüm ruh sağlığı bozukluklarının yarısından fazlasının genç ergenlik yıllarında ve dörtte üçünün 25 yaşına kadar ortaya çıkabileceğini göstermektedir.
Müttefik Sağlık ekibi, öğrencilerimizin eğitim yolculukları sırasında gelişmelerine, zorlu zamanlara karşı dayanıklılık oluşturmalarına, sorunları tek başına yönetmek yerine yardım arama becerileri ve özgüveni gibi başa çıkmak için koruyucu yollar ve stratejiler geliştirmelerine yardımcı olur. Tüm okul programları, sosyal ve duygusal beceri programlarını içeren güvenli ve kapsayıcı bir öğrenme kültürü ve ortamı yerleştirmek için düzenlenir; ek ihtiyaçları olanlara erken müdahale ve destek sunmak, öğrencileri ve aileleri onların esenliklerine ve ruh sağlığıyla ilgili karar alma süreçlerine dahil etmek.
Olumsuz, zorlayıcı ve etkili ve travmatik olaylar sırasında başa çıkma ve gelişme direnci, olumlu sosyal bağlantılar, güvenli ortamlar, yaşam becerileri ve problem çözme becerileri, güvenlik planları ve hepsinden önemlisi bir eylemlilik duygusu sağlayarak üniversitenin çok disiplinli ekipleri tarafından desteklenir. veya sorumluluk, öğrencilerimizin, ailelerimizin ve topluluğumuzun zihinsel sağlıklarını geliştirecek ve koruyacak bir kapasite oluşturmasıdır.
Eğitim personeli, Kişisel Öğrenme, Sağlık ve Beden Eğitimi konularımız aracılığıyla refah ve sosyal duygusal öğrenme odaklı bir müfredat sunar.
Craigieburn Secondary College'da, birincil önleme için çok katmanlı bir yaklaşım olan Eyalet Çapında Olumlu Davranış Desteği (SWPBS) çerçevesini uyguluyoruz; yoğun ihtiyaçları olan öğrenciler için hedeflenen destek ve özel sistemler. Stratejiler sosyal, duygusal, davranışsal ve akademik sonuçları iyileştirmeyi amaçlar ve deneyimli alt okul ekiplerimiz okuldan kaçma, okul reddi, zorbalık, aile çatışması, benlik saygısı, öfke yönetimi, çalışma becerileri, stres yönetimi, sosyal beceriler, zaman yönetimi ve sınav hazırlığı, öğrenci uyuşmazlıklarının uyuşmazlık çözüm modelleri kullanılarak arabuluculuğu ve maddi sıkıntı çeken öğrencilere yardımcı olunması.
Müttefik Sağlık ekibi, öğrenci ihtiyaçlarını karşılamak için Küçük, Orta ve Kıdemli Alt okullar, Öğrenim Ortakları, Müdür Sınıfı, öğretmenler, diğer refah uzmanları ve ajanslarla birlikte çalışır.
